iPadではじめる!先生のためのICT入門講座 【第14回】ICTで変わる数学

学習・教育

「解ける数学」から「使える数学」へ!iPadで数学の授業は変わる!?
教育ICTコンサルタント 小池 幸司

「わが校でも来年度から1人1台のタブレット端末を導入します」突然の発表に驚いたのもつかの間、教員用ということで1台のiPadが配布されました。導入までの残された期間で、授業での使い方を考えておくようにとのこと。「急に言われても、いったい何からはじめていいのかさっぱり・・・」。本連載では、そんな困った状況におかれた先生たちのために、学校でタブレット端末を使うためのポイントを解説。ICTが得意でない先生が、タブレット端末を用いた新しい学びを始める際に知っておいてほしいこと、具体的な活用方法をわかりやすくお伝えしていきます。

数学嫌いの生徒が口にする“あの疑問”がICT導入でなくなる?

「なんで、こんな勉強しなきゃいけないの?」勉強嫌いの子が一度は口にする言葉です。あなたならこの疑問になんと答えますか。もちろん、いろいろな返答方法があり、どれが正解ということはありません。でも一番大切なのは、こんな疑問の声が出ない授業をすることではないでしょうか。

ICTの導入で数学の授業はどう変わる?

そもそも、子どもたちはなぜこのような疑問が抱くのでしょう。勉強……(中略)…… 初の実践的書籍「iPad教育活用 7つの秘訣」をプロデュース。NPO法人 iTeachers Academy 事務局長。

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