阪本小、ICTを活用した授業デザイン 3教科を公開

学習・教育

東京都中央区立阪本小学校は22日、東京都公立小中学校ICT教育環境整備支援事業の一環として、「学びの質的改善につながる指導法の工夫 ~ICTの活用を通して~」と題した公開授業を実施した。

黒板、大型モニター、タブレットを使った音楽の授業

この日、公開されたのは、3年生「音楽」、5年生「国語」、6年生「社会」の3教科。いずれの教室も見学者であふれ、教室に入りきらず廊下から授業風景を見る人の姿も多かった。

保存して、何回もリズムのパターンを作る

3年生「音楽」の授業は、「拍のながれにのってリズムをかんじとろう」。

音楽室に入ると、教室前方に集まった子どもたちが、大型モニターに映し出される動画や音符を組みかえる方法などの説明を先生から受けていた。その後、子どもたちはグループごとに割り振られた1台のタブレットの前に移動し、早速、「まとまりのあるリズムをつくる」という課題に取り組みはじめた。

タブレットに表示された音符の画像を指先でドラッグする子どもたち。音符を1つずつ並べ、楽譜ができたらデータを保存する。次に、その楽譜をグループのみんなで見ながら、実際に手拍子を打ってリズムを確認してみる。そこへ先生が登場。……(中略)…… /" target="_blank">NTT東日本 東京都公立小中学校ICT教育環境整備支援事業

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