勉強ができる子とできない子、特徴と習慣の差はここ!

学習・教育
まずは、勉強ができない子の習慣について取り上げます。我が子に心当たりがある親は要注意です。次に、勉強ができる子の習慣について紹介するので、改善の参考にされてください。勉強ができない子の習慣1:忘れ物が多い 忘れ物が多いと、勉強できる環境を作ることができません。教科書を忘れたらわからないことを調べられませんし、ノートや問題集を忘れたら板書を写したり問題を解いて演習したりもできません。

特にノートは授業で習った重要な語句や公式などが書かれている、勉強には欠かせないもの。ノートを忘れるたびに別のノートやルーズリーフに書くと、いつどこに書いたのかがわからなくなってしまいます。

ノートは後で見直して初めて価値を発揮するものなので、一冊にまとめることが大切です。たかが「紙切れ」とあなどってはいけません。ルーズリーフはノートの代用品にはならないのです。

勉強ができない子の習慣2:嫌なことを先送りにする 宿題やテスト勉強、確かにあまり気が進まないことかもしれません。しかし、先送りにしても何も良いことはありません。勉強ができる・できない以前の問題として、「すべきこと」をしっかりやっているかどうかが分かれ目です。

テスト週間やテスト前日にしか勉強しないという子も、実は「嫌なことを先送りにする」という習慣が原因です。普段からこつこつやれば、テスト前にあれもこれもやらなければな……(中略)…… ow">勉強法以前の「勉強体質」のつくりかた(主婦の友社)

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