全国学習塾協会、中学校の過度な部活動における課題等について提言

学習・教育
 2019年6月25日、「第4回民間教育推進のための自民党国会議員連盟総会」が開催された。この席上で全国学習塾協会会長の安藤大作氏が「わが国の教育政策に関する提言」を発表し、日本の教育を取り巻く現状と課題、これまでの民間教育の取組みに関する成果を共有した。

 Society5.0時代を迎えるにあたり、子どもたちが未来を生き抜いていくためには、知識の習得だけでなく、批判的思考力、問題解決能力、コミュニケーション能力、コラボレーション能力、情報リテラシーなどのスキルを養っていく必要がある。また、2020年から施行される新学習指導要領においても、小学校でのプログラミング教育の必修化や英語の必修化や教科化、教科横断的な学びも組み入れられるなどしており、学習内容の充実が図られると同時に、その範囲も拡大している。

 一方で、教員採用倍率が1倍台の地方自治体もあるなど、教員の質と量の確保が難しくなってきている現状がある。全国学習塾協会では「働き方改革が叫ばれる中、学校が新学習指導要領に対応していくことは、学校現場の負担増加・疲弊に繋がり、ひいてはさらなる教員採用倍率の低下という悪循環に陥りかねない」と指摘。子どもたちを第一に考え、学びの多様性を推進していくためには、「社会に開かれた教育課程」を実現するとともに、学校教育と民間教育のパートナーシップを今まで以上に強固なものにしなけ……(中略)…… 今後も今の子どもたちにとって最良の教育環境の実現に向けて動くとした。

(協力:全国学習塾協会)

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