プログラミング教育で学びたいこと、男女に違い…小学生白書

学習・教育
 小学生がプログラミング教育で学びたいことは、男子はロボットやゲーム、女子は絵や音楽に人気があり、男女で傾向がわかれることが、学研教育総合研究所の調査結果より明らかになった。

 学研ホールディングスの学研教育総合研究所は、全国の小学1~6年生の各学年・男女100人ずつとその保護者(計1,200組)を対象にアンケート調査を行い、その結果を小学生白書Web版「小学生の日常生活・学習・自由研究等に関する調査」として2019年2月20日に公開した。調査時期は2018年9月6日と11日。

 2020年度から小学校でプログラミング教育が必修化されることを受け、近年プログラミング教室やイベントが盛んになってきている。同研究所は、子どもに対してプログラミング教育で学びたいこと、保護者に対してプログラミング教育への期待について調査した。

 もしプログラミングを学ぶならどんなことをしたいか、小学生に質問したところ、「ロボットや機械を動かしたい」が35.3%ともっとも多く、「ゲームを作りたい」30.8%、「絵を動かしたい」21.7%、「曲を作りたい」12.5%などが続いた。

 男女別にみると、男子は「ロボットや機械を動かしたい」47.8%、「ゲームを作りたい」39.3%に人気があり、特に「ロボットや機械を動かしたい」は1年生男子で55.0%、2年生男子で51.0……(中略)…… とも多く、「プログラミングを学ぶ」ことの意義や具体的な内容など、保護者にはまだ十分に浸透していないようだ。

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