【全国学力テスト】低所得でも高い学力…生活習慣や読書が好影響

学習・教育
 規則的な生活を送り、本や新聞などに親しむ子どもは、親の年収や学歴が低くても、学力が高い傾向にあることが平成30年6月27日、文部科学省が公表した平成29年度全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)結果の分析から明らかになった。

 平成29年度全国学力テストは平成29年5月、全国の小学6年生と中学3年生を対象に実施。今回、追加調査として行った「保護者に対する調査」の結果をもとに家庭状況と学力の関係、成果をあげている学校の取組みなどを分析し、公表した。保護者調査は、平成25年度に続き、2回目。

 調査結果から家庭の社会経済的背景として、家庭所得、父親の学歴、母親の学歴という3つの変数を合成した指標(SES:Socio-Economic Status)を4段階にわけて分析。平成25年度の結果分析と同様、小6、中3のいずれもSESが高いほど正答率が高いことがわかった。また、SESが高いほど正答率の学力のばらつきが小さく、SESが低いほどばらつきが大きかった。

 一方、今回の分析では新たにSESが低い層においても高学力の生徒・児童が一定数いることが判明した。親の年収や学歴が低いにもかかわらず、国語・算数(数学)の総正答率が上位25%に位置する子どもの特徴を分析したところ、保護者が子どもに対し、規則的な生活習慣を整え、文字に親しむよう促し、知的な好奇心を高めるよう……(中略)…… 発、1人も見逃さない個別指導」「若手とベテランが学び合う同僚性と学校の組織的な取組み」などがあったという。

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